« Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Әймен орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бойынша 2022-2023 оқу жылына арналған қолданбалы курс кестесі
№ | Курстың атауы | Мерзімі | Сыныптар | Жауапты |
1 | Қызықты математика | Жұма 12:45-13:30 | 3 «А» сыныбы | Дүйсенбиева А.А. |
2 | Математикалық логика | Жұма 12:20-13:00 | 2 «А» сыныбы | Ораз М. |
3 | Мұрагер | Бейсенбі 15:00-16:00 | 5 «А» , 5 «Ә» сыныптары | Абуова С.М. |
4 | Логикалық математика | Сәрсенбі 14:00-15:00 | 4 «А» сыныбы | Муса К. |
5 | Глобальные компетенции | Сәрсенбі 15.00-16:00 | 8 «А,Б» сыныбы | Хаджиева Д.Х |
6 | Глобальные компетенции | Бейсенбі 15:00-16:00 | 5 «Б», 6 «Б», 7 «Б» сынып. | Хаджиева Д.Х. |
7 | Глобальные компетенции | Дүйсенбі 10:40-11:25 | 9 «Б» сыныбы | Хаджиева Д.Х. |
7 | Жаhандық құзіреттілік | Дүйсенбі 13:15-14:00 | 9 «А» сыныбы | Закбек Ж. |
8 | Адал ұрпақ | Бейсенбі 15:00-16:00 | 7 «А,Б» сыныптары | Сандибаева А.А. |
8 | Логикалық әлемі | Сейсенбі 13:00-13:45 | 1 «А» сыныбы | Есенқұлова М.Ш. |
9 | Жаhандық құзыреттілік | Бейсенбі 14:00-14:45 | 11 «А» сыныбы | Сандибаева А.А. |
Орындаған: Мырзаханова А.Г.
« Әймен орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі бойынша 2022-2023 оқу жылын бөлінген қолданбалы курс \ факультатив\ сабақтарының жүргізілу барысына анықтама
Мақсаты: мектептегі қолданбалы курс жұмысының жүргізілуін зерттеу, факультатив жұмысының тиімділігін және оқушылардың шығармашылық әлеуетіне әсерін бағалау.
Тексеру мерзімі: 12.12-15.12. 2022 жыл.
Тексерген: директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Мырзаханова А.
Тексеру барысында төмендегі критерийлар басшылыққа алынды.
-қолданбалы курс сағаттарының дұрыс бөлінуі;
-Сабақтардың сабақ кестесіне сай өткізілуі;
- Жұмыстың нәтижелілігі \ көрмелер, пікірталас, дөңгелек үстел, қорытынды сабақ\
Мектеп бойынша қолданбалы курсқа барлығы 12,5 сағат бөлінген. Нақтырақ тоқталар болсам:
Бастауыш қазақ сыныптарына вариативті сағат есебінен математика бағытына 4 сағат берілген. Мақсаты: оқушылардың пәннен алған білімдері бойынша тапсырмалар орындау арқылы ойлау, есте сақтау, зейіндерін қалыптастыру, математикалық білім және білік дағдыларын өмірде қолдана білуге қажетті және жеткілікті дайындығын қалыптастыру. Факультатив сабақтардың жылдық жоспары түзіліп, мектеп директорымен бекітілген. Жоспар бойынша сабақтар уақытылы өткізіліп, мұғалімнің шығармашылық папкасы жинақталған. Жұмыстың нәтижелілігн көрсетер жұмыстар орындалмаған.
5-9 сыныптар арасындағы вариативті сағат компоненті әр сыныпта 0,5 сағаттан төмендегідей бөлінген.
5 «А» сыныбының 0,5 сағаты домбыраға « Мұрагер»
5 «Ә» сыныбының 0,5 сағаты домбыраға «Мұрагер» курсына 1 сағат берілген. Мақсаты: ұлттық мұраны сақтау, аспапта ойнау дағдысын қалыптастыру.
6 «А» сыныбының 0,5 сағаты « Адал ұрпаққа»
7 «А» сыныбының 0,5 сағаты «Адал ұрпаққа»,барлығы 1 сағат берілген.Мақсаты: оқушыларды тыңдау, сөйлеу, оқу және жазу сияқты қарым – қатынас түрлеріне дағдыландыру, пәнге деген қызығушылықтырын арттыруға бейімдеу.
5 «Б» сыныбының 0,5 сағаты Жаhандық құзыреттілікке
6 «Б» сыныбының 0,5 сағаты Жаhандық құзыреттілікке
7 «А» сыныбының 0,5 сағаты « Адал ұрпаққа»
7 «Б» сыныбының 0,5 сағаты Жаhандық құзыреттіліне
8 «А» сыныбының 0,5 сағаты Жаhандық құзыреттіліне
8 «Б» сыныбының 0,5 сағаты Жаhандық құзыреттіліне
9 «А» сыныбының 1 сағаты Жаhандық құзыреттіліне
9 «Б» сыныбының 1 сағаты Жаhандық құзыреттіліне берілген. Барлығы 5 сағат. Мақсаты: оқушылардың бойында рухани- адамгершілік құндылықтардың негізінде сенімнің жүйесін және гуманистік дүниетанымды қалыптастыруға ықпал ету.
10 «А,Б» сыныптарына вариативті оқу бөлігінен 2 сағат дала жиындарына берілген.
9- шы сыныптардың сағаттары негізгі сабақ кестесіне енгізілген, бұл дұрыс емес. Факультатив сабақтары өткізілген, қорытынды есеп беру сабақтары өткізілмеген.Тек, бірінші тоқсан соңында жазбаша есебін берген.
Қорытынды: тарификация бойынша бөлінген сағаттар толық орындалып жатыр. Оқушымен жұмыс бар. Жоспар мен ҚМЖ –лары сәйкес келеді.
Ұсыныс:қолданбалы курстың жұмысын әрі қарай жандандыру, оқушы жұмысын көпшілік алдында қорғауға үйретуді қолға алу.